兄弟で通う家庭の落とし穴：仙台で小学生の運動系習い事を選ぶときに先に決めること

兄弟で同じ習い事に通えると、送迎や管理が楽になります。

ただし兄弟通いは、気づかないうちに「比較」と「役割固定」が起きやすいのが落とし穴です。

■結論：兄弟通いは“比較を生まない設計”がある教室が強い

・同じ課題でも別の段階を出せる

・本人の一歩を評価できる

・兄弟の関係性を固定しない声かけがある

ここが揃うと、兄弟でも伸びやすいです。

■落とし穴1：比較が生まれやすい

×「お兄ちゃんはできたのに」

○「あなたの一段はどこ？」

この切り替えが、下の子の継続を守ります。

■落とし穴2：同じ内容が同じ成長とは限らない

怖さ、集中、得意な体の使い方は兄弟でも違います。

段階が細かい教室ほど、差を肯定できます。

■落とし穴3：兄弟の役割が固定される

「上が引っ張る／下がついていく」になりすぎると、自主性が育ちにくいことがあります。

■見学で確認すること

・兄弟でも課題や段階が分けられているか

・できる子だけが進む構造になっていないか

・コーチが“個別の成長”を言葉で説明できるか

■まとめ

兄弟で通うなら、楽さだけで決めない。

比較を生まない仕組みと、個別の段階がある教室が安心です。

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